4月28日，在郑州铁路局郑州职工培训基地教师们的微信朋友圈里，一条微信被刷爆了屏，“国家铁路局批复：基地正式成为全路自轮运转车辆驾驶员资格考点。”这个特大喜讯瞬间在全体教师中传递，使他们倍感欣慰和自豪，在去年承担全路自轮运转车辆驾驶员资格培训工作的基础上，该基地更进一步，成为全路唯一一家承担自轮运转培训、考试等系列综合性工作的培训基地。

自轮运转特种设备是指在铁路营业线上运行的铁路轨道车、救援起重机及铁路施工、维修专用车辆,包括架桥机、铺轨机、接触网作业车、大型养路机械等。铁路自轮运转车辆驾驶员资格考试，是依据国务院和交通运输部的相关条例和许可办法而设立的国家行业性资格考试；是检验考生是否具有特定的铁路自轮运转车辆驾驶专业知识、行车规章及操作技能基础水平的全国统一考试。按照惯例，在进行资格考试之前，全路均统一组织相应的考前培训，切实提高轨道车、接触网作业车操作人员和大型养路机械司机业务水平和操作技能。2014年3月起，经过多地实际考察、对比和选择，铁路总公司把这项重要的培训任务交给了郑州铁路局郑州职工培训基地。

郑州铁路局高度重视，上下一心，分工具体，积极筹备。局主要领导多次过问，要求把自轮运转培训考试工作打造成在全路叫得响的精品培训项目。

厉兵秣马迎挑战

为保证学员学习效果，提升学员取证考试通过率，基地成立培训领导小组，多次组织召开专题会议，研究铁路自轮运转车辆驾驶人员办班方案，根据考试大纲和总公司培训要求，经过多方研究论证，设计项目设计书，敲定培训内容，使其涵盖大型养路机械驾驶员、轨道车（接触网）等驾驶员应具备的能力、行车安全规章、专业知识等学员应知应会的内容及所有考试范围。

兵马未动，粮草先行。自轮运转培训原有教材11本，但在审阅教材的过程中，该基地老师经过多次现场调研对照，发现教材存在部分内容滞后、原理结构图清晰度不够、字体较小等一些问题。

教材是学员学习的主要依据，该基地立即成立了讲义编制工作小组，组织基地组织骨干教师，经过多次运输现场调查、专家技师走访、资料查找对照、学员意见征求等，从2014年至今年4月，前后5次组织项目组全体教师集中研讨论证，通过增、删、改、组，重新修订组合了原有教材，把行车安全规章分成了十个模块，把专业知识分成了七个模块，使培训内容更加新颖、准确、翔实、生动，深入浅出，易于学习掌握。目前，他们编制整理了《轨道车（接触网作业车）驾驶资格理论培训专业知识》、《大型养路机械驾驶资格理论培训专业知识》和《安全规章》等3本讲义。

打铁先得自身硬

培训质量的关键在教师。为圆满完成自轮运转培训任务，该基地实行了项目负责制，构建了安全规章、大型养路机械、轨道车（接触网作业车）等3个专业项目组，捋顺了各项目组职能和分工，选拔了业务精、责任心强的项目组负责人，并通过撰写教案，竞聘试讲等步骤，建立起一支阵容强大的专业教师队伍，其中有全局十大业务状元陈伟，全局优秀共产党员马瑰红，全局职教系统职业技能竞赛历届冠亚军马宝祥、曹莹莹、李晓珊、范捷等。

在此基础上，他们还开展了“请进来、走出去”主题活动，进一步提升教师培训能力。请各专业的知名专家学者来基地授课，通过分析“四新”知识的运用，工作流程标准讲解，进一步提升基地教师的教学水平；组织教师深入郑州工务机械段、郑州桥工段、郑州机务段、郑州电务段等单位，深入了解了DWL-48捣稳联机车性能和作业标准、制动机各阀件内部结构、铁路信号系统制式、信号专业职业岗位设置及要求等方面的内容，实现授课内容与现场工作“零误差”。

他们还安排专人指导和规范教师日常教学行为，并将教学过程中课堂组织与授课资料等尚需改进的问题进行集中信息反馈，采取每月“回头看”为时限进行督查落实。与此同时，他们还开启了“名师带动工程”，让名师带徒，每一位名师带徒弟1至2名，进行对接式帮教，保证徒弟3个月内入门，半年内胜任教育教学工作，年终以徒弟的成绩作为评价名师成绩的一部分。把青年教师“扶上马”，还坚持“送一程”，使得教师队伍整体素质进一步得到迅速提升。

条条大路通罗马

如果说教材是学员学习的依据，那教学手段和教学方法就是一朵朵小火苗，点燃学员学习的热情。多媒体课件得到了广泛应用，以其直观、生动深受学员青睐。“以学员为主体，充分调动学员学习积极性”的教学原则，也让学员们着实惊喜了一番。为确保学员通过规范的专业培训，业务素质和专业技能达到岗位要求，该基地教师们除了严把教学内容关，还在教学手段、教学方法上狠下功夫。他们充分发挥各自专长，形成了各具特色的教学风格。

有着“基地摄影师”之称的张海亮老师擅长引导式教学，他常常利用图片设置情景导入新课，不仅能直接切入问题的关键，而且可以使课堂产生悬念，激发学员的学习兴趣和探索精神。如学习《机车中继阀》一节中，他就让学员自己先观察该阀的结构图，让学员自己总结它的结构模式，让学员自己先有感性知识，使学员学习起来兴趣盎然。

被誉为“学员知心人”的马瑰红老师擅长情景互动式教学，短短45分钟的课堂时间，她不间断地设置问题，学员们根据现场实际运用情况，进行询问措施解决方法，课堂气氛热烈有序。案例教学是青年教师李晓珊的最爱，提问讨论式教学是“女汉子”曹莹莹老师的特长，有着二十多年教龄马宝祥老师钟爱现场还原法，知识丰富的陈伟老师以旁征博引见长……基地的老师们个个都有“绝招”，他们以自己生动、新颖的教学方式，一扫过去学员们对“成人教育”充满“枯燥乏味”的印象，每名学员都积极、认真、快乐地投入在学习当中。

2014年至今天，该基地共完成接触网作业车、轨道车和大型养路机械驾驶人员资格理论培训9期3760人天的培训任务，培训范围覆盖全路。