建设“流动课堂”党员教育管理开启新模式----安康机务段运用党总支

安康机务段运用车间现有党员290名，车间党总支自“两学一做”学习教育开展以来，紧密联系实际，创新学习载体，建立“流动课堂”，积极探索党员教育管理新模式，确保学习教育取得实效。

探索教育方式“流动”学。针对乘务岗位党员流动性强、集中学习难组织的特点，车间党总支深入襄渝、阳安、西康3个外点党支部实地调研，合理利用流动党员外公寓的休息时间，创新学习教育形式，采劝内外结合、化整为零”的方式，在党总支及乘务人员相对集中的达州、广元等6个外公寓指导室设立 “流动课堂”，由支部委员轮流值班，组织在寓党员集中学习。

跨越支部流动“交叉”学。在外寓值班的支委每日梳理机车乘务员待乘时间表，组织符合规定的党员集中签到学习，做到一人不漏；车间党总支、地勤党支部不拘党员组织关系归属限制，集中学习时吸纳休班的流动党员参加，引导党员跨支部“交叉学”，还和客机党支部在达州公寓开办“联合学堂”，保证党员学习不落进度；构建了车间为圆心，各外公寓为支撑点，党员乘务交路为经纬线的网格化学习教育模式，党员乘务交路到哪里，课堂就设置在哪里，实现对流动党员教育管理的全覆盖。

依托网络平台“自主”学。借助智能手机和互联网，推送“安机素质诚信平台”，组织专人将“两学一做”学习教育的整体实施方案、阶段重点、组织形式、掌握要点等内容，全部导入系统中。截止当前，车间290名党员已全部下载手机APP，党员灵活选择时间上线学习和自考，总支依据职工学习“轨迹”和考试结果进行排序，综合评判职工学习教育水平。同时，利用车间党总支、各党支部、班组微信群把“三会一课”、专题党课培训资料及时分享，方便广大党员相互交流学习。