2015年7月29日，一个值得纪念的日子，我与上海分公司龙烟经理部新入职的大学生沈振签订了师徒协议。签协议的那一刻，我非常激动，同时内心又充满着复杂的情绪。激动的是，上班十几年的我如今竟然也当上了别人师傅，而复杂的情绪就是来自师傅的那份责任，我能当好这个师傅吗？我在心里暗暗下定决心，一定要为人师表，以身作则。

作为90后的大学生，和我们80后有着或多或少的代沟，要想做好师傅，带好徒弟，就要深入了解和把握他们的思想动态，正确引导。为了更好的开展师带徒活动，我为此制定了详细的师徒教学计划，在互帮互助的学习中共同学习、共同提高。帮助徒弟培养扎实、勤俭、严谨、好学的良好作风，最终使徒弟提高岗位损伤技能，提升自身综合素质。

沈振是我的第一个徒弟，我很荣幸能当他的师傅，我要把自己在工作中那份认真的态度，扎实的专业知识和丰富的工作经验等毫无保留传授于他，使他能更好更快的成才。师徒合同签订过去一个月了，这期间我时常教导他，刚进入单位，一定要理论联系实际。在我的严格要求下以及沈振自己的努力下，他的进步飞快。从先熟悉账务系统开始，翻看以前的会计凭证对照着账务系统，慢慢的了解财务做账流程，碰到不明白的就马上提问。经过一个月的努力，他已经基本了解了财务工作的职责、范围与内容，能够独立完成填写支票、银行转账等业务，对原始票据的审核及相关账务处理也不在话下。爱学习的他在工作之余，也会看一些专业书籍，查看专业网站，学习和掌握先进的专业知识。

把徒弟当朋友，力所能及地帮助徒弟解决工作和生活上的难题，尽早的适应工作和社会。在师带徒活动中，在提高徒弟业务水平的同时，也锻炼和充实了自己。以后，我要在一如既往地做好自身工作的同时，积极开展好“传、帮、带”这项工作。(冀志明)