“按图索骥”摸两违“脉络”

“按图索骥”摸两违“脉络”

“平时工作马虎大意，想当然，规章掌握不牢。”近日，在重庆车辆段检修车间交接班会上，班组职工针对自己的“两违”问题进行剖析。

重庆车辆段检修车间活化职工教育方法，改变以往学习规章时干部台上讲、职工下面听的传统方式，把讲台交给职工，让“两违”职工“现身说法”。他们确立“按图索骥”的思路，引导职工执“果”寻“因”，切实摸清“两违”问题“脉络”。

“两违”职工上台讲规章，通过自我分析作业中存在的问题，用规章制度解释发生违章的原因、吸取的教训以及整改措施，不仅自己受到深刻教育，还让与会职工身临其境，感同身受。

“我们能够通过台上讲规章，对比了解违章点，同时结合自身岗位实际，举一反三，查找岗位风险点，防止同类问题再次发生。”职工们深有感触地说。

职工发生“两违”后，担心自己上台讲不出来、讲得不好，便主动利用休息时间狠补规章知识，学习作业指导书。“‘两违’职工以前会觉得不痛不痒，现在让他们自己寻找原因，戳到痛处，从而加深印象。”检修车间主任赵腾旭说。

同时，该车间以此为契机，及时在现场组织互动提问、答疑解惑，全面了解职工规章制度的学习掌握情况，补强培训，不断提升职工业务素质。

今年以来，该车间“两违”问题明显减少，班组职工学规章、学业务蔚然成风。