今春开学后，宁强县铁锁关中学的两名初中生，先后从学校三楼跳下摔成重伤。目前，宁强县有关部门组成联合检查组，对全县学校展开安全检查和学生心理辅导。 (2月24日新浪网)

据了解跳楼的两个男孩子，父亲在外打工，母亲在家里照顾孩子。其中一个孩子爱上网，也有逃课的现象，另一个孩子自尊心非常强。两起案件发生前，孩子都遭受到老师的批评。如今两名孩子一名摔成重伤，另一名可能瘫痪。这起案件不仅仅是两个家庭的伤痛，更是社会之殇。

案件本身，学生对于生命的漠视，无疑让人们感到震惊。据中国心理卫生协会的资料显示，我国每年有25万人死于自杀，自杀在中国已成为位列第五的死亡原因，而在15岁至34岁的人群中，自杀更是成为首位死因！如今自杀已经成为了我国青少年三大死因之一，而我们的教育又做了些什么？

现在，许多学校都是“升学论”。对于孩子的教育都是以成绩来评价其好坏。成绩好的学生永远是老师的“宠儿”，至于成绩差的则会被归入“差学生”一类。当老师以及家长们被“分数”所指挥的时候，谁还会关注孩子健康成长的心理环境。文中两个孩子，一个因为倒垃圾晚回来挨说，一个因为怀疑别人代写作业挨说，他们就采取了极端的行为。不可否认，这两个孩子的心理极度脆弱，承受能力很差。对于中小学生来说，归根结底还是社会和教育没有足够关注和重视孩子的心理辅导。

我们的学校应该检讨一下，日常教育中，是不是忽视了孩子的心理健康的发展需要，从而导致原本可以被消灭于萌芽状态的青少年心理异常问题因及时得不到解决，最终酿成悲剧；我们的家庭应该检讨一下，是否与孩子认真的交流、探讨过生命的意义，让孩子学会真爱生命，感受生活的美好。

我们的社会中的每一个人,是不是应该反思一下，是否太过于追逐功名利禄，传递了太多的压力给予了青少年。

    对于社会和教育来说，让青少年学会珍惜自己的人生，比让他们获得考试高分更具有现实意义。