近日，笔者参加了某站段的生产交班会，会上对几位干部的跟班盯控情况不实、整改措施不明等情况，进行了点名批评，而且规定以后的跟班写实不求发现问题的多少，只求解决实际困难，哪怕是只围绕一种难题去跟班解决。笔者在为这种敢于在大会上批评的方式叫好的同时，更要为不断完善跟班作业制度的精神、注重跟班写实效果的举动喝彩。

在以前干部的跟班作业写实中，我们不难发现，在发现问题一栏中，用的最多的词就是“作业不规范”“不符合标准”““精神状态不好”等之类的语言，在整改措施一栏中，用的最多的就是“建议反映上级部门”“要求整改”等一些模棱两可的词语，玩一些文字游戏，看似发现问题不少，整改措施也一一对应，可是真正的可操纵性、可行性就很少有人去考虑，甚至会出现有的干部为了完成任务，存在闭门造车、不盯控不落实的现象。

干部跟班作业是干部在现场，通过亲身经历，以自己独到的眼光和思维，去发现职工在日常作业中存在的问题，并提出合理的整改建议，是挖掘深层次和前瞻性问题的一种方法，目的是解决问题，而不仅仅是发现问题，更不是为了玩纸上谈兵的游戏。因此笔者认为，干部跟班作业要真正弯下腰、俯下身子，用心去发现问题，哪怕是只围绕一个问题提出了有效的措施，并盯控整改落实到位，解决了问题。这样的跟班作业才是确保安全生产的有效途径。