高考生当厚植家国情怀

7月7日，全国高考语文结束。2020年高考语文试卷作文题共11道，其中5道由教育部考试中心命制，天津、上海、江苏、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。试题以材料作文为主，命题把握时代脉搏，紧贴时代精神，落实立德树人根本任务，加强应用写作能力考查，引导当代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培养奋斗精神（7月7日中国新闻网 ）。看到这则新闻，笔者不禁发声：高中生不能两耳不闻窗外事，当应有家国情怀！

自主学习、终身学习、发展个性是新课程对当代中学生的基本要求，而高中生除了关注成绩，也应关心国家、关心社会，积极参与各项活动正能满足我们的这一需要。高中生的主要任务是学习，但学习不代表整天埋头于书本题海，相反，学习的目的在于提高个体的素质。关心国家、关心社会，积极参与各项活动的过程本身就是很好的学习。

   比如历年的高考作文题都紧贴着大时代的发展脉动，投射着社会历史的变迁。如全国高考语文卷作文无论是2016年的“奖惩观”、2017年的“中国观”、2018年的“未来观”，2019年的“劳动观”，2020年的“世界观”，话题都贴合考生实际并直指当下。如今年全国Ⅱ卷要求考生以“世界青年与社会发展论坛”中国青年代表身份，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。又如2019年的全国高考Ⅱ卷作文试题要求考生以青年学生当事人的身份完成写作，而写作的内容从百年前的五四运动，到三十年后的建国百年，既有历史，又有未来，时间跨度130年，紧密联系生活大事件，突出了写作即生活，生活即写作的写作真谛。警醒学生要关注生活，关注历史，关注世界。纵观历年全国高考作文题，与政治、时局、社会生活的联系更加紧密、更加接地气。其中传递出清晰的价值取向，即：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

   作为高中生，祖国崛起的力量储备。未来的世界需要千千万万具备时代精神、符合社会发展的新型人才。在很多人印象中，高中阶段学业压力普遍加大，学生的课余生活被压缩到所剩无几。但作为新一代的高中生，不关心国家、不关心社会意味着未来将落后于历史的潮流，意味着自动地退出未来激烈的竞争！人人都知道我们生活在社会之中，关心国家、关心社会是在紧跟社会的脚步。学习书本固然重要，但也需要学习社会知识。高中生只有追赶社会，学习社会，长大后才能立足社会 。

   当然，高中生关心国家、关心社会需要家长的指导、老师的引领，应该符合中学生的身份特点，符合社会对中学生的培养要求，并要考虑自身条件。