“纵身一跳”的背后，反映的是生命教育的“缺席”

5月5日，原定于9点59分从广南发车开往昆明的D3937次动车，延迟近半小时。据了解，疑因一名16岁少女在列车快进站时跳下站台。工作人员和铁路公安赶紧将女子送往广南县医院，后又用直升机送到昆明治疗。目前，女子无生命危险，公安介入调查。（5月7日光明网）。

青少年自杀问题十分严重

少女虽然保住了性命，但此事给少女留下无法抹除的创伤，也给少女的亲人带来无尽的痛苦，同时给我们以警醒。近些年来，青少年自杀事件频频发生，在刚刚过去的一个月里类似的悲剧接二连三的上演：4月8日，武汉理工大学一学生跳楼自杀；4月17日，上海卢浦大桥一名17岁男生因为琐事与父母争吵后跳桥身亡；4月19日，宝鸡职业学院一学生递交毕业论文后服药自杀。据统计，中国青少年自杀率居全球第一，16%的中国学生考虑过自杀；5～24岁的自杀人数每年高达15万人以上。冰冷数字的背后，折射出了青少年生命教育的“缺席”。

青少年生命教育的“缺席”

生命是宝贵的。生命教育的意义在于让青少年认识到生命的有限，树立正确的生死观念，以正确的态度面对生命、追求生命的价值和意义。我们要清醒的认识到，对生命的认知比成功和成才更为重要。但在当前社会背景下，学校往往把升序率摆在了首要位置，家长们也是盯在了“排名、分数”上，往往忽视了对青少年生命和情感的教育，长此以往，导致很多青少年缺乏对生命的敬畏感，故当遇到困难和挫折时做出不理智的举动。

在国外的一些课堂上，除了课堂授课外，他们还会拓展一些侧重感受、领悟、体验的教育方式，比如带学生参观殡仪馆、墓地、参加葬礼，让学生到癌症病房、敬老院做义工等。家长，学校和社会要多做这样的教育，才能唤醒青少年对生命的敬畏。

社会学校家长三方需要共同努力

除了之前提到的生命教育，家长和老师应多跟孩子沟通，多关心孩子，从交流中掌握孩子的情绪变化和心理变化。同时社会舆论也应传递正能量，传递正确的人生观，价值观，正确引导青少年勇敢地面对现实，随时迎接生活的考验。

宝贵的生命只有一次。只有从现在起重视对青少年的生命教育，才能减少类似悲剧的发生，才能让生命之花绽放。