引导推动职工自主学习

“每名职工既是学员又是教练。”“授课选题和交流内容更接地气１近日，在重庆车辆段重庆北运用车间学习室，职工们正热议“四式”学习法。连日来，重庆车辆段积极推行“四式”学习法，引导推动职工自主学习。。

“自选式”规划学习。该段立足实际，按照每名职工自身文化水平、业务知识和操作技能的差异，从自身需要和岗位需求出发，有选择、有方向地制定个人愿景卡和学习规划，量体裁衣进行自主学习。

“观摩式”授课学习。该段充分发挥技师的作用，开通“技师课堂”，采用内授和外练相结合的方式，分批分次、逐一逐项进行操作要领、工作原理、检修工艺以及作业流程的答疑讲解。

“趣味式”互动学习。该段注重寓教于乐，把安全、作业各类知识融入休闲活动中，早上有“班前安全争笑脸”、中午有“比比谁的肚量大、比比谁的胆量大”，节日有趣味挑战赛，让职工在活动中体味学习的快乐。

“塔级式”激励学习。该段建立由技术员、工班长、岗位职工构成的“金字塔”带动模式，分层次、分目标、分阶段激励引导学习。在此基础上，该段制定了管理办法和考评办法，提升职工自主学习效果。