“微讲堂”激发“大能量”

近几年，柳州车辆段以柳南二场运用车间为试点开设班组“微讲堂”，搭建3个平台，增强思想政治工作的针对性和实效性，形成了“心系责任、建设作风、确保安全、追求创新”的柳辆文化。

柳州车辆段主要负责货车车辆检修任务。今年以来，随着货运形势好转，该段检修任务较去年有所增加。目前，全段日均检修货车173列、共8082辆。为调动干部职工干事创业的积极性，该段开设班组“微讲堂”，从基层着手，一级抓一级，凝聚发展合力，激发生产“大能量”。

搭建交流平台，让学习方式活起来。在“微讲堂”上，该段一方面组织先进生产者、安全生产标兵作专题演讲，分享自己的成长经历和工作经验，通过“身边人讲身边事、身边人说自己事、身边事教身边人”的方式广泛传递正能量；另一方面设立“技术论坛”，鼓励每名职工登台授课，激发职工学技练功的热情。今年以来，该段已有128人参与授课，合力破解各类技术难题7个。

搭建学习平台，让文化氛围浓起来。该段结合柳南二场运用车间地处偏远郊区、职工业余文化生活较为单调的实际，购买书籍，建立职工书屋，受到职工普遍欢迎。目前，该车间已有文学、传记、摄影、励志等书籍3000多册，全方位满足了职工的学习需求。该段还向广大职工征集安全警示格言，并将其制作成小标签贴到职工更衣柜上，使职工每天上下班更衣时都能接受潜移默化的安全教育。

搭建实践平台，让先进典型亮起来。该段除了在班组“微课堂”中突出“讲”和“学”外，还注重“练”。他们创建党员技术示范队，按照“由点到片、由片到面、梯次推进”的工作思路，以“创先争优、一个党员一面旗帜、一个岗位一分奉献”为目标，充分发挥党员技术示范队的传帮带作用，形成了比学赶超的良好氛围。近两年，柳南二场运用车间接收新职人员18人，青工占车间职工总数的30％。针对部分青工标准化作业不到位、漏检漏修时有发生等问题，党员技术示范队进行一对一帮扶，强化技术指导、实作培训及案例教育，有效提升了青工的业务技能，“两违”问题大幅减少。

点 评

班组教育有多种形式，班组“微讲堂”就是其中一种有效形式。柳州车辆段柳南二场运用车间把“微讲堂”作为职工教育的有效载体，着力打造3个平台，营造了浓厚的学习氛围，达到了预期效果。

这一案例启示我们，要探索班组教育的有效形式，着力搭建职工便于参与、乐于参与的平台，吸引职工广泛参与、积极参与，这样才能增强思想政治工作的针对性和实效性。

南宁铁路局党委宣传部副部长

何文荣