培育创新能力要做到“新实强”

邓雪岩

创新是发展的源泉和动力。创新的主体没有大小和主次之分，谁都可参与其中。铁路基层班组虽小，但其潜在的创新能力是铁路创新中的有机组成部分。因此，培育班组创新能力不仅是学习型班组建设的重要内容和要求，更是铁路创新发展的重要组成部分。笔者以为，培育班组创新能力须做到“新实强”。

思想要“新”。班组创新能力离不开班组职工的创新思维。树立职工创新思维不是喊在嘴上、写在纸上，而是需要真正内化于心。只有不断加强班组创新思想的宣传教育，才能让职工从固步自封、安于现状等惯性思维中走出来，保持奋发有为、积极进取的精神状态，充分调动班组职工大胆创新的积极性，并在火热的创新过程中展现作为。

目标要“实”。评判创新能力从来都是以实践为标准的。一项科研成果的推出属于创新，而对班组来说，一部工机具的改进也闪烁着创新的光芒。因此，提高班组的创新能力，一定要结合班组工作实际，找准定位，精准发力。要积极发挥班组在小革新、小发明等方面的技术优势，对长期影响班组作业的技术难题、工艺缺陷等问题开展立项攻关，走出“班组创新是小打小闹”的认识误区。这样的创新方式接地气，直奔主题，也容易见成效。切忌好高骛远、眼高手低。

素质要“强”。班组创新能力的背后考验的是班组职工的专业素质，一支业务技能过硬的班组职工队伍是班组创新活力的基本保证。创新即优化，也就是说，创新是在专业基础上的升华。试想，一名没有专业素质的职工，期盼其创新只能是“雾里看花”。由此看来，培育班组创新能力必须培养高素质的班组职工。倘若每一名职工都是业务精兵、人人是技术能手，班组创新的空间无疑是无限广阔的。