“先询问车站值班员发生故障时机，然后在控制台上观察分析故障现象，初步判断以后，进行登记停用，向段汇报。”

“在分线盘上对3号道岔的启动线进行测量，区分室内外。”

10月12日，洛阳电务段草店信号工区，一场“故障接龙”游戏大战正在激情展开。班组长先描述故障现象，然后大伙依照座次，每人一个环节，对故障进行分析处理。

职工技能实做演练，在现场班组一直是一人讲，大伙听，上道设备不能乱动，工区又缺乏技能演练器材，故障处理演练难以找到合适的载体，一时成为班组技能培训的短板。设备偶尔出个问题，职工常常是手忙脚乱，不得要领。草店信号工区工长在一次到学校接孩子时，看见一圈孩子正在玩成语接龙游戏，一时大有启发，就抱着试试看的心态，将“成语接龙”演变成“故障接龙”游戏，没想到班组职工大喊过瘾，还将游戏延伸至工作间隙、下班之余，竟也乐此不疲。

“故障接龙”的游戏打破了以往业务学习一人讲授，一个思路，缺乏互动的学习弊端。游戏开展时，谁也不知道前一个人会把故障分析处理到那个部位，使游戏紧张刺激的同时，更符合实际故障的处理情况，从而有效提高职工的应变能力。同时为了不当场出丑，大伙工作之余，都卯足了劲温习备课，多角度考虑，多方面补强，极大提高了职工对故障的自我分析意识和主动思考能力。

“玩多了‘故障接龙’游戏，自己的思路开阔了，在同事们身上也学到了很多应急处理经验。现在再有故障，自己也能独当一面了。”10月12日，汝州信号工区，在大伙“故障接龙”游戏结束后，上班仅有一年的职工小王胸有成竹地说。