特色教学激发学习热情

（焦元 马书天 宋玉林）7月28日，在吉林车辆段动态监测车间练功室内，一名技术讲师正在对磁钢工作原理进行全方位讲解，对各类故障进行模拟处理演练。讲师在讲授之余穿插互动问答，教学方式让职工耳目一新，大呼过瘾。

在学技练功活动中，该车间在安全管理中突出基本规章、基本作业、基本流程的标准化规范化，使各项工作有章可循、规范科学。车间还制作了检修作业教学片，建立典型故障问题库，对职工标准化作业行为进行示范教学，引导职工养成良好的作业习惯。

该车间职工赵越明原来是一名厨师，年龄较大、基础较差。在现场教学演练中，他细听、多问、勤上手，直到弄懂为止。高级技师吉中来教授磁钢尺的使用方法时，将多年的现场经验总结为“摸、敲、卡、紧、换、验”六字诀，简单易记，新职工易学易懂，教学效率明显提高。

在强化技术教学、规范作业的同时，该车间还充分利用正激励效应，创新工效挂钩分配机制和职工考试办法，并以学技练功为载体，突出职工基本素质、实作技能、应急能力的培训演练。他们还建立了班组练功室，每季度开展技术业务考试，根据成绩对各班组进行排名。

在车间组织下，职工学技练功的热情不减，在技术水平提高的同时也带动了作业质量的提升。