邓雪岩

班组是铁路运输组织最小的生产单位，是确保铁路运输安全的基石。一个什么样的班组，就会在安全生产中发挥什么样的作用。当前，随着铁路新技术、新装备的不断应用，构建积极向上的学习型班组，不仅是提升职工内在素质的迫切需要，也是保障铁路安全稳定的客观要求。

加强学习型班组建设，要着力打造良好学习环境。笔者时常看到偏远工区的职工，由于所处工作环境闭塞艰苦，闲暇无所事事，常以打牌等方式等消磨时光，养成不良的生活工作习惯。因此，职工开展学技练功活动便成为一种奢望。要扭转班组学习的被动局面，除了激发职工的学习热情外，各级组织要在改善职工学习生活条件上下功夫，通过建立小文化室、小书屋等，丰富班组的业余文化生活，让书籍成为职工的良师益友，努力营造班组崇尚知识、热爱学习的浓厚氛围。

加强学习型班组建设，要着力发挥班组长作用。班组长作为班组的领头羊，是班组日常学习、工作的发动者、组织者。因此，在加强班组建设的过程中，特别是在构建学习型班组的思路上，应有明确的学习目标和有效的推进措施。同时，班组长要发挥带头表率作用，在学习上严要求、业务上高一格，组织带领班组职工深钻细研业务知识，大力开展岗位练兵，积极破解现场作业难题，全面提高班组整体的专业技能水平。

加强学习型班组建设，要着力强化党支部的组织引领。打造一个敢打硬仗、能打胜仗的学习型班组，需发挥基层一线党支部的组织作用。为此，班组党支部要利用好其处于运输生产“前沿”的阵地优势，抓装三会一课”、党员日常政治理论学习等时机，激发班组全体职工学习政治理论、掌握专业技能的热情，并通过举办党员立标、对标、学标、达标等技能竞赛，形成班组比学赶帮超的工作态势，推动学习型班组建设，当好运输安全生产的排头兵。