“先询问车站值班员发生故障时机，然后在控制台上观察分析故障现象，初步判断以后，进行登记停用，向段汇报。”

“在分线盘上对3号道岔的启动线进行测量，区分室内外。”

5月6日，洛阳电务段庙下信号工区，一场“故障接龙”游戏激战正酣。班组长胡冰川先描述故障现象，然后大伙依照座次，每人一个环节，对故障进行第次分析处理。

一线班组故障处理演练，由于上道设备不能乱动，班组又缺乏技能演练器材，一时成为技能培训的短板。设备偶尔出个问题，职工常常是手忙脚乱，不得要领。庙下信号工区工长胡冰川在一次到学校接孩子时，看见一圈孩子正在玩成语接龙游戏，胡冰川一时大受启发，就抱着试试看的心态，将“成语接龙”演变成“故障接龙”游戏，没想到班组职工大喊过瘾，还将游戏延伸至工作间隙、下班之余，竟也乐此不疲。

“故障接龙”的游戏打破了以往业务学习一人讲授，一个思路，缺乏互动的学习弊端。游戏开展时，谁也不知道前一个人会把故障分析处理到哪个层次、哪个部位，使游戏紧张刺激的同时，更符合实际故障的处理情况，从而有效提高职工的应变能力。同时为了不当场出丑，大伙工作之余，都卯足了劲温习备课，多角度考虑，多方面补强，极大提高了职工对故障的自我分析意识和主动思考能力。

“玩多了‘故障接龙’游戏，自己的思路开阔了，在同事们身上也学到了很多应急处理经验。现在再有故障，自己也能独当一面了。”5月6日，庙下信号工区，在大伙“故障接龙”游戏结束后，青工谢高峰胸有成竹地说。