力机车操纵竞赛的第一名。与在业务能力上的名气相比，宋华轩在业务上 “较真”的劲头更为出名。

宋华轩深知，一名合格的机车乘务员需要熟练掌握各种行车规章。他经常利用休息时间学习 《机务非正常行车应急处理办法》 《机车途中故障应急处理办法》 《LKJ操作使用手册》等资料。

与别人的学习方法不同，他经常假设在行车过程中发生规章里描述的非正常情况，并与同事讨论正确的处理办法。刚开始的时候，大家的回答都是： “规章里不是有吗？”他则憨厚地嘿嘿一笑，又连续抛出几个细节问题，大家就都答不出了。

他说，规章写得再明白也不可能预想到所有的情况，而且大量的事故都是一些细节引发的，所以要从每个细节出发去模拟演练各种非正常情况，避免因小失大。大家都被他 “较真”的劲头折服了。

宋华轩爱 “较真”的名气越来越大。在车间组织的学习司机竞争上岗考试中，大家都在认真答题，却听见宋华轩嘴里念叨着 “不对、不对”。监考的车队长果智走到他身旁问道：“华轩，什么不对？”他拿起卷子向果智指出了填空题有一处错误，果智仔细查看卷子后也发现了这个错误，修正后让他继续答题。

可是，他见果智没有向其他人指出这个错误， “较真”的劲儿又上来了。他对果智说，这个错误虽然不影响答题但很容易误导乘务员埃果智觉得有道理，就立即向大家指出了这个错误。这下，大家更佩服他了。

从学员到学习司机再到司机，每一个跟宋华轩搭过班的师傅都 “领教”过他的那股 “较真”劲儿。

担任学员的时候，每趟车他总有问不完的问题，他把在书本上学到的东西放在行车作业中请教师傅。刚开始的时候，师傅认为他就是一段时间的热情，没想到他每一趟车都有新的问题，而且问题问得也越来越专业。师傅知道他是一个好学的徒弟，就耐心细致地给他讲解行车的相关知识。很快，他就以优异的成绩晋升为学习司机。

深知责任重大的他，学练业务更加努力，在学习司机里出类拔萃。他那股对待业务与工作的 “较真”劲儿总能感染身边的人，和他同一批进入车间的大学毕业生，在次年的晋升司机考试中都以优异的成绩通过考试。

不断进步的宋华轩被评为全局技术能手，代表济南局参加了中国铁路总公司的职业技能大赛。大家本以为年轻的宋华轩肯定会特别高兴，谁知与高手过招的经历让他又开始和自己“较真”。他为自己制订新的计划，鞭策自己继续努力、不断进步。