（傅世忠 魏玉玲 史德）“要想当一名优秀的信号员，就要时刻牢记我们是运输安全的‘眼睛’和‘耳朵’……”包头西站青工王哲站在 “我的讲台”上，讲解着自己对信号员工作的理解。

听完台上青工的讲课，包头西站党委书记王道印兴奋地说： “‘我的讲台’就是要为占全站职工总数26.5%的青工，搭建起 ‘快乐学习、快乐成长’的平台。”

包头西站现有青工303名，其中大学毕业生82名，退伍军人221名。这些青年人中，大学毕业生理论知识丰富但缺乏现场经验，退伍军人能吃苦但业务知识薄弱。包头西站领导在走访调研中深刻反思 “青工思想活跃，传统的 ‘灌输式’培训教育并不能激发青工学习兴趣，通过何种方式才能克服青工存在的不足、清除青工前进路上的障碍？”经过与青工反复沟通交流，他们提出了新思路：开办 “我的讲台”，把学习业务知识的讲台交给青工自己。

这个站采取青工自我推荐和群体推荐相结合的方式，选定每期的主讲人，由青工自主设计课件、自由讨论，把个人感受和独特见解用自己的话讲出来。他们在课堂中穿插提问和互动，采取群体交流的形式，保证青工学习思维始终处于积极、活跃、主动的状态，变苦学为乐学、变乐学为会学、变会学为愿学，变 “灌输式” “接受式”学习为“主动、自主、合作”学习，提高青工业务水平。 “我的讲台”开办6期后，这个站又根据青工要求和工种类别，丰富 “我的讲台”内容，把一月一课调整为半月一课。

如今， “我的讲台”已成为青工展示才能、交流学习的良师益友。工作一年的青工崔宇感慨地说： “这个讲台不但展示了自己，激发了我们的学习热情，而且实现了自我教育、自我感悟、自我提高。”