标题：《有鬼的学校》
在一个阳光明媚的早晨，四年级的学生们兴高采烈地走进了学校，准备迎接新一天的学习生活。然而，这一天似乎与往常不同，因为学校里流传着一个“鬼”的传说。
故事发生在一个名叫阳光小学的地方。阳光小学有一栋古老的教学楼，那是建校时最早的一栋建筑。教学楼的墙壁上斑驳的痕迹，透着一股历史的厚重感。然而，这座教学楼不仅因为它的历史而著名，还因为校园里流传着一个关于“鬼”的故事。
据说，在这栋教学楼的顶层，有一个名叫小红的女学生，她在多年前的一场意外中不幸去世。从那以后，许多学生声称在晚上自习时，常常听到楼上传来的低声哭泣声。于是，许多勇敢的学生决定在放学后留下来，探究这个关于小红的神秘故事。
这一天，四年级的同学们在班主任李老师的带领下，来到了教学楼的顶层，准备进行一次关于学校历史的探究活动。班上的学生们个个兴奋异常，虽然心里对于“鬼”的传说感到害怕，但更多的是好奇与期待。
“大家不要害怕，今天我们不仅要了解小红的故事，还要探寻这座楼的秘密。”李老师微笑着说。
学生们一边听老师的讲解，一边四处张望，教室里的气氛热烈而紧张。就在这时，班长小明突然发现墙角有一些不寻常的痕迹。他走上前去仔细一看，发现那是几张泛黄的照片。照片里是过去的学生们，在学校运动会上欢笑的场景，再往下看，竟然有一张小红的照片。
“这是小红吧？”小明指着照片问。
“真的，她好像是在这个学校读书的。”其他同学纷纷围了过来，目不转睛地看着那张笑容灿烂的脸。
就在此时，班上的女孩小芳突然尖叫起来：“你们听到什么声音了吗？”她指着楼梯，脸色苍白。
“我没有听到啊。”小明摇了摇头，心中虽然也有些紧张，但更想一探究竟。
李老师微微皱眉：“大家不要害怕，可能只是风声。”说完，他决定带着大家去楼上调查一下。
他们一行人缓缓走上楼梯，随着脚步声逐渐变得沉重，空气中似乎弥漫着不寻常的压迫感。终于，他们来到顶层，正要走进一个旧教室，忽然听到一道尖细的声音。
“呜呜…谁来找我？”这个声音似乎是从教室里传来的，令所有人心头一紧。
“是小红的声音吗？”小芳颤抖着说。
“我们去看看！”小明咬咬牙，鼓起勇气推开了教室的门。
教室里光线阴暗，窗帘被风吹得微微摇晃。学生们小心翼翼地走了进去，四周静悄悄的，只有他们的呼吸声。就在这时，窗户猛地打开，教室内的风急骤响起，瞬间散落在地的铅笔、书本纷纷飞起。
“啊！”同学们惊恐地朝后退去，恍如看见了鬼影。
“大家不要慌！”李老师大声喊道，试图平复大家的情绪，“我们一定要冷静，不能惊慌。”
小芳突然举手：“我想我知道她为什么会哭了。”她的声音因紧张而颤抖，但还是坚定地说，“小红可能是因为没有人记得她的故事，而感到孤独。”
李老师点头表示赞同：“我觉得小芳说得对，我们应该了解小红，让她知道自己并不被遗忘。”
学生们纷纷开始讨论如何能够帮助小红。他们决定写封信，把自己对小红的理解和祝福都表达出来。虽然他们也明白，信不会被小红看到，但这种方式让他们感到心里踏实了许多。
最后，学生们把写好的信放在教室的桌子上，并齐声说：“小红，希望你能找到快乐，我们永远记得你！”
当他们离开旧教室时，楼上传来的哭声似乎渐渐减少，取而代之的是一阵温暖的微风，像是在回应他们的祝福。
从那以后，学生们再也没有听到过那个低声哭泣的声音。相反，许多孩子在教学楼的顶层聚会时，偶尔能感觉到一股亲切与温暖。每当他们在这栋古老的楼里谈论着自己的梦想时，似乎总能感受到一种鼓励与支持。
李老师在活动结束后，特地给全班进行了一次关于如何面对“恐惧”的心理辅导。他告诉学生们，不必害怕鬼怪，因为很多传说背后都有深刻的故事与情感。
“其实，我们都需要被理解和记住，无论是生活中的人，还是那些历史中的灵魂。”李老师说。
故事的最后，阳光小学的孩子们在阳光下奔跑嬉闹，留下的只是一串串欢声笑语。无论是小红的身影，还是他们对往事的尊重，都化作了一种难以名状的力量，让这座学校更加充满温暖和爱的气息。
于是，阳光小学不仅仅是一所学校，更像是一个充满故事和记忆的地方，让每一个学生都感受到生命的意义和存在的快乐。