在某个阳光明媚的上午，我坐在教室里，阳光透过窗帘洒在课桌上，老师在黑板前滔滔不绝地讲解着课程内容。然而，突然间，教室的安静被一阵突如其来的声音打破了。一位同学的手机响了，音量调到了最大，正播放着一首动感十足的舞曲——“跳D”的旋律瞬间充满了整个教室。
所有人的目光都聚焦在那位同学身上，他尴尬地拿着手机，试图将音量调低，但他的手却因为慌乱而抖动，结果无意间将音量调到了最大。随着旋律的节奏，整个教室似乎都被这股突如其来的“舞曲风潮”感染了，几位同学甚至开始跟着音乐扭动身子，教室里瞬间变得热闹非凡。
老师本是愤怒，面露不悦，然而在音乐的节拍下，他的嘴角竟然微微上扬，似乎也被这气氛感染。最终，老师选择了沉默，但他眼中流露出的无奈与好奇，让这个突发事件变得有趣起来。
几分钟后，同学终于找到了静音按钮，教室再次恢复了平静。但大家的脸上，都挂着忍俊不禁的笑容。这样的课堂，尽管打破了常规，却成为了大家心中难以磨灭的回忆，也让我们明白了，有时候，课堂的乐趣并非仅在于知识的传授，更在于这些无意中的小插曲。